近年來，鹽城經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)立足國家級經(jīng)開區(qū)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展與治理特點(diǎn)，探索通過跨領(lǐng)域、跨層級聯(lián)動培訓(xùn)，創(chuàng)新推出黨員教育“多元聯(lián)動”模式，精準(zhǔn)賦能高質(zhì)量發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了黨員教育從“大水漫灌”向“精準(zhǔn)滴灌”、從“學(xué)用脫節(jié)”向“學(xué)以致用”的轉(zhuǎn)化，形成獨(dú)具特色的黨員教育模式。
“精準(zhǔn)滴灌”，構(gòu)建分層分類培訓(xùn)新體系
經(jīng)開區(qū)打破傳統(tǒng)培訓(xùn)方式，創(chuàng)新建立“黨員需求數(shù)據(jù)庫”，通過“組織統(tǒng)籌+基層反饋+黨員需求”三聯(lián)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)內(nèi)容從“一鍋菜”到“定制餐”的量身定制。2025年，區(qū)級層面牽頭舉辦黨組織書記培訓(xùn)班4次，培訓(xùn)257人；黨員骨干調(diào)訓(xùn)班2次，調(diào)訓(xùn)170人。
建立“區(qū)—鎮(zhèn)（街道）—村（社區(qū)）”三級聯(lián)動體系，年內(nèi)各基層黨（工）委（組）針對村（社區(qū)）、非公企業(yè)、新就業(yè)群體等6類不同主體舉辦普通黨員輪訓(xùn)班12次，輪訓(xùn)754人，確保培訓(xùn)既全面覆蓋又不重復(fù)學(xué)習(xí)。
“混搭研修”，激活跨界融合新動能
打破傳統(tǒng)培訓(xùn)壁壘，采取共性課程與個性課程前置設(shè)計、精準(zhǔn)施教模式，將黨的創(chuàng)新理論作為“必修課”全員共享，黨建工作實(shí)務(wù)作為“專修課”分班研討，242名來自機(jī)關(guān)企事業(yè)單位、新興領(lǐng)域、村（社區(qū)）的基層黨組織書記聚在一起、同期開班，既共享優(yōu)質(zhì)師資，又按需分班研討，實(shí)現(xiàn)了“全員受教”與“精準(zhǔn)賦能”的有機(jī)結(jié)合。
這種“跨界融合”模式催生了意想不到的合作成果。在“分組+混組”的交流研討中，新能源企業(yè)黨支部書記與村（社區(qū)）黨支部書記碰撞出“光伏+現(xiàn)代農(nóng)業(yè)”的發(fā)展思路；機(jī)關(guān)干部參與村（社區(qū)）集體研討后，創(chuàng)新推出流動黨員“碼”上回家服務(wù)系統(tǒng)。此舉在節(jié)約20%培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的同時，真正實(shí)現(xiàn)了“坐在一起的不僅是課桌，更是發(fā)展的拼圖”。
“數(shù)字賦能”，拓展智慧教育新平臺
實(shí)施“媒力十足”黨員教育作品提質(zhì)增效行動，打破黨員教育“時空限制”。創(chuàng)作的《餐桌上“雷區(qū)”》《把好公務(wù)用車“方向盤”》等作品在共產(chǎn)黨員微信公眾號發(fā)布，單篇點(diǎn)擊量均超10萬次；錄制《紅色精神傳薪火，青春壯志譜新篇》等2部微黨課視頻，持續(xù)用紅色作品向全區(qū)黨員賦能。
優(yōu)化“鹽城經(jīng)開區(qū)智慧黨建”等線上平臺，打造云端課程庫，開設(shè)“學(xué)習(xí)進(jìn)行時”專欄。今年以來，已開展線上培訓(xùn)17期，覆蓋近5000人次，確保流動黨員等特殊群體“一個不掉隊”。
“學(xué)用轉(zhuǎn)化”，鍛造高質(zhì)量發(fā)展新引擎
黨員教育的最終考場，不在教室，而在發(fā)展一線。鹽城經(jīng)開區(qū)建了一支62人的“先鋒師資庫”，推行“先鋒幫辦團(tuán)”機(jī)制，讓業(yè)務(wù)骨干擔(dān)任“紅鏈宣講員”，直接深入企業(yè)一線宣講教學(xué)、破解難題。區(qū)黨工委班子成員及處級以上干部包聯(lián)56家重點(diǎn)非公企業(yè)，201名科級以上干部擔(dān)任“助企員”，累計解決企業(yè)問題180余個。
通過“黨課進(jìn)車間”、“頭雁競飛”業(yè)務(wù)曬臺、選樹23個身邊典型等形式，經(jīng)開區(qū)有效激發(fā)了比學(xué)趕超的氛圍，成功將黨員教育成果轉(zhuǎn)化為發(fā)展動能。在這里，黨員教育不再是完成任務(wù)，而是真正成為了高質(zhì)量發(fā)展的“加油站”。
從“坐在一起聽課”到“拼在一起發(fā)展”，鹽城經(jīng)開區(qū)的“多元聯(lián)動”模式，系統(tǒng)性地破解了黨員教育與實(shí)踐脫節(jié)的難題，讓黨員教育真正活了起來、實(shí)了起來。這一探索不僅為全區(qū)發(fā)展注入了強(qiáng)勁的“紅色動能”，也為新時期提升黨員教育工作的針對性與實(shí)效性，提供了特色鮮明、可復(fù)制推廣的實(shí)踐樣本。
（鹽開組）